ครั้งที่ 8

วันที่ 26 มกราคม 2564

 

❤ งานชิ้นที่ 1 ❤

เขียนที่มาและความสำคัญของการวิจัย

 งานชิ้นที่ 2

ชื่องานวิจัย ผู้วิจัยและเอกสารที่มี (ชื่อ ระดับ สถานที่ ปีพ.ศ.)

ชื่อวิจัยที่อ้างอิงและหนังสือประกอบการวิจัย

1.การพัฒนารูปแบบกิจกรรมร้องเพลงที่มีผลต่อการอ่านภาษาไทยของเด็กปฐมวัย

ผู้วิจัย  นัตยา ทองคง  วิทยานิพนธ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา(2559)

2.ผลของการใช้กิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของออร์ฟ ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับปฐมวัย

 ผู้วิจัย  เทพรัตน์ พานิชยิ่ง เสนอต่อบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ(2553)

3.การพัฒนาทักษะการพูดและการรู้คำศัพท์ของเด็กปฐมวัยในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ที่สังกัดศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นโดยใช้กิจกรรมร้องเพลงและสื่อทวิภาษา

ผู้วิจัย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ นุชฤดี รุ่ยใหม่ และ อาจารย์สุทิดา  จุลกนิษฐ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต (2556)

4.การจัดกิจกรรมโดยใช้เพลงประกอบการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมกล้ามเนื้อใหญ่ สาหรับเด็กก่อนวัยอนุบาล

ผู้วิจัย นางสาวชลธิชา บุญจอม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (ศูนย์อุตรดิตถ์) (2561)

5.ความเชื่อมั่นของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัย

ผู้วิจัย ทัศณียา  บัวภา เสนอต่อมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (2554)

6. การศึกษาความเชื่อมั่นในตนเองของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้านของไทย

ผู้วิจัย  สมจินตนา  คุปตสุนทร เสนอต่อมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (2547)

7. การศึกษาความเชื่อมั่นในตนเองของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์เพลงพื้นบ้านผู้วิจัย  ปิยะนาถ  เกิดโภคา วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี (2549)

8.หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560

9.เอกสารประกอบการสอน รายวิชา วิธีวิจัยทางการศึกษา

ผู้จัดทำ อาจารย์เทวิกา  ประดิษฐบาทุกา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

10.การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาผ่านกิจกรรมเพลงพื้นบ้านสำหรับนักศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

ผู้วิจัย  นางฌลาพิชญ์ บุญจิตสิทธิ์ศักดิ์  มหาวิทยาลัยสวนดุสิต  (2560)

11.การใช้กิจกรรมเพลงเพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดภาษาอังกฤษและความรู้ด้านคำศัพท์ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1

ผู้วิจัย  เกวรินทร์  สุขเกตุ  วิทยานิพนธ์เสนอต่อมหาวิทยาลัยเชียงใหม่  (2550)

12.ผลการจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวประกอบเพลงพื้นบ้านจังหวัดเพชรบูรณ์ ที่มีต่อความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็ก ก่อนวัยเรียน มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์

ผู้วิจัย  นางสาวสมใจ อินจาลอง    วิทยานิพนธ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (2554)

13.การใช้เสียงเพลงเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์สำหรับเด็กปฐมวัย

ผู้วิจัย  อารยา ผลธัญญา  บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (2550)

14.การใช้การสนทนาออนไลน์ เพื่อพัฒนาความสามารถทางการพูดภาษาอังกฤษและความมั่นใจในตนเอง ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

ผู้วิจัย  กัลยาณี ภู่เจริญ  มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (2555)

15.การใช้กิจกรรมเพลงภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความรู้คำศัพท์ ความรู้ด้านไวยากรณ์ และความสามารถในการฟัง พูด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้วิจัย  กัญญ์ปภัส รัตนเรืองศิลป์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่  (2557)

16.การใช้เพลงเพื่อส่งเสริมความเข้าใจคำศัพท์ภาษาไทยของนักศึกษาจีนที่เรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ

ผู้วิจัย  เฉวียน จาง บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (2555)